深圳少儿模特培训机构该如何选择?模特

    2021-01-12    来源:未知        编辑:一鑫     人气:
一、教师资格证是否齐全 模特培训相对其他行业来说门槛较低,市场上有不少培训机构存在无证经营、教师无证上岗等问题。对大多数正规艺术培训机构来说,需要到当地教育局备案,
       一、教师资格证是否齐全
       模特培训相对其他行业来说门槛较低,市场上有不少培训机构存在“无证经营”、教师“无证上岗”等问题。对大多数正规艺术培训机构来说,需要到当地教育局备案,有正规营业执照,有相应的儿童资金,机构负责人要有两年教育工作经验等,备案过程中,拟聘教师要提交身份证、学历证和教师资格证。例如,儿童模特儿训练机构,家长应该咨询,该机构是否安排孩子参加考试,老师是否有证书。
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       二、师资队伍是否专业
       保证教学水平的核心因素是教师队伍的专业化。从模特专业大学毕业后,父母可以通过咨询和谈话来了解老师的教学理念和教学经验吗?有教师资格证和模特证吗?有没有得到什么荣誉?教师个人综合素质怎么样?性格图像怎么样?由于儿童跟随教师学习,教师是儿童学习模仿的对象。想象一下,如果老师形象差,专业差,没有资格,那么就让孩子跟着这样的老师学习,可以进步吗?
       三、教法是否科学
       很多教师可能专业课更好,基本功更扎实。但它却属于这种“只会学,不会教”的类型。这类教师没有自己的教学理念,采取的教学方法也不能改进,以前的老师怎么教,她怎么教。前老师怎样压腿她就怎样压。对儿童身心发展规律一无所知,没有遵循循序渐进的教学原则,教师“严”中教,儿童处于“苦”中。与兴趣班遵循“快乐”原则完全背道而驰。
       四、讲课的数量和时间是否合理
       很多培训机构,为了压缩成本,一班一课,班次过多,导致教学质量下降。一个70平左右的模型教室严格控制在20-25人是最科学的,如果超过这一标准,教学质量就无法得到保证。还有一些培训机构,为了压缩教师的费用,把每周两节课,压缩为每周一节课。据发展心理学研究显示,6岁前儿童的注意力极易分散,这是6岁前儿童的身心发展规律,我们在课程安排上应遵循“以人为本”的原则。一个班级三个小时的教学内容安排,是远远超出孩子身心承受能力的。
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       五、教育环境是否安全
       这是重中之重,安全因素应成为家长考虑的首要因素。有没有安全的逃生通道呢?是否科学合理地配置了消防器材?课堂上把杆是否安装牢固等。
       六、没有太多的显示平台
       提供合适的表演机会,是促进孩子进步、增强自信的最佳途径。有些培训机构全年都没有为孩子们安排一次自我展示的机会,这样的培训机构完全是为了培训目的。
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